Universitas: Apa yang bisa kita pelajari dari Amerika Serikat? – Beragampengetahuan

Peter Ainsworth menulis di blog IEA:

Tindakan aksi Trump dan perjuangan untuk membangunkan kuliah penuh dengan berita utama. Kolombia telah miring; “Pahlawan” Harvard memiliki tanah yang didanai £ 53 miliar. Tapi ini adalah konflik skala kecil – ludah taktis dalam perang budaya yang lebih luas. Di Kongres, pergeseran strategis yang nyata diam -diam sedang berlangsung, di mana proposal legislatif yang mendalam untuk merestrukturisasi keuangan universitas sedang berkembang. Jika diberlakukan, mereka tidak hanya akan membentuk kembali pendidikan tinggi Amerika – mereka dapat merusak nama tempat global Inggris sebagai penyedia global kedua.

Masukkan College Cost Reduction Act (CCRA) yang diusulkan oleh Virginia Foxx, Ketua Komite Pendidikan dan Tenaga Kerja DPR. Komponen utama adalah berbagi risiko kelembagaan – universitas memikul beberapa tanggung jawab atas pinjaman mahasiswa. Gagasan ini telah beredar di komunitas kebijakan Republik selama beberapa waktu, dan RUU itu diusulkan secara resmi pada Januari 2024. Pada saat itu, itu ada di mana -mana – salah satu dari beberapa ide reformasi struktural yang diparkir di bawah Presiden Demokrat dan Kongres yang terpisah.

Namun Trump kembali ke Gedung Putih, ditambah dengan kontrol Republik atas dua rumah, mendorong gagasan itu ke agenda legislatif. Yang terbaru adalah bahwa istilah -istilah utama sekarang telah diperkenalkan ke rumah sebagai “keberhasilan siswa dan rencana tabungan pembayar pajak.” Reformasi struktural revolusioner yang pernah tampak murni teoretis sekarang menjadi prospek di tempat. Di berita utama yang berfokus pada protes kampus dan rollback dei, CCRA memiliki ambisi yang lebih dalam: mekanisme legislatif untuk menjaga perguruan tinggi bertanggung jawab ketika lulusan gagal membayar pinjaman.

Memiliki kesempatan untuk memecahkan masalah jangka panjang di universitas Inggris:

Di bawah model pembayaran rekrutmen saat ini untuk universitas, premi pendapatan mahasiswa pascasarjana telah menurun sejak lama. Satu -satunya cara untuk membalikkan keadaan adalah dengan menghubungkan kompensasi kelembagaan dengan keberhasilan kelulusan, seperti yang disarankan orang Amerika. Berhasil dengan baik, ini akan mendorong universitas untuk mengurangi biaya dan/atau mengarahkan kembali kursus untuk mencapai nilai pasar tenaga kerja, sehingga membangun kembali relevansi ekonomi pendidikan tinggi.

Yang dibutuhkan sekarang adalah keberanian politik. Berbagi risiko bukan hanya reformasi teknologi, tetapi juga dapat mengatur ulang hubungan antara siswa, universitas dan negara. Amerika Serikat perlu bergerak dulu. Jika Inggris ragu -ragu, AS dan negara mana pun yang mengikuti kepemimpinannya akan meningkatkan pengembalian ekonomi gelar, dan Inggris kurang menarik bagi siswa internasional yang membayar sebagian besar tagihan.

Inggris masih memiliki infrastruktur, reputasi, dan jejak global. Tetapi kecuali universitas menerima hadiah dengan nilai aktual (diukur dengan hasil daripada pendaftaran), itu dapat meluncur ke tingkat kedua: masalahnya masih dibicarakan, sementara yang lain terus menyelesaikannya.